Description

Consolidation des connaissances et des compétences linguistiques acquises aux précédents semestres ;
• Étude de textes journalistiques concernant le monde anglophone
• Exercices de thème (traduction français-anglais) 
• Rédaction libre et expression d’arguments et d’idées basés sur la recherche documentaire

Compétences visées

Tâches réalisées de façon semi-guidée et en visant un niveau d’anglais de (au moins) C1.

• décoder & interpréter l’information à l’écrit en mobilisant des connaissances linguistiques et culturelles : prise de notes, évaluation des sources, analyse du contenu, hiérarchisation des informations, compréhension du sens implicite ou figuré, analyse des stratégies de communication, restitution du contenu.
• produire des textes en anglais : grammaire, registre, vocabulaire adéquats, réalisation de tâches précises telles que résumer, analyser ou traduire un document, production de réflexions originales sur un sujet donné.
• interaction et participation en cours.

Disciplines

• Études anglophones

Informations complémentaires

Textes fournis en cours.

Bibliographie

Hook J.R., 2- and 3-Word Verbs, Heinle & Heinle, 1999. 

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Katherine Doig

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation.

Régime d'évaluation

ECI (Évaluation continue intégrale)

Coefficient

2.0

Évaluation initiale / Session principale - Épreuves