Description

Les étudiants en communication doivent rédiger un mémoire qui comprend la définition d'une problématique précise liée à un aspect spécifique de la communication. Ils doivent formuler des hypothèses de recherche pour orienter leur étude. Le mémoire nécessite une revue de la littérature existante pour situer leur travail dans le contexte académique actuel. Ils doivent ensuite choisir une méthodologie appropriée pour collecter et analyser les données pertinentes. Tout au long du processus, les étudiants sont encadrés par un directeur de mémoire, qui les guide dans la structuration et la rédaction de leur travail. Enfin, lors d'une soutenance,  ils présentent leurs résultats, en concluant sur les implications de leurs recherches.

Compétences visées

- Recherche et analyse : Capacité à rechercher des informations pertinentes, à analyser des données et à synthétiser des résultats de manière cohérente et structurée.
- Rédaction académique : Maîtrise de la rédaction claire, précise et structurée, conforme aux normes académiques et aux exigences méthodologiques.
- Argumentation et défense d'idées : Aptitude à formuler des arguments solides, à justifier ses hypothèses et à défendre ses conclusions de manière convaincante.
- Présentations orales : Compétence à préparer et à réaliser une présentation orale efficace, en utilisant des supports visuels et en répondant aux questions du jury avec assurance.
- Gestion de projet : Capacité à planifier, organiser et gérer un projet complexe sur une période prolongée, en respectant les échéances et en s'adaptant aux feedbacks du directeur de mémoire.

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation.

Régime d'évaluation

CT (Contrôle terminal, mêlé de contrôle continu)

Coefficient

1.0

Évaluation initiale / Session principale - Épreuves